德为师之本
师以德为先
用心做事 爱心育人
为了进一步规范教师职业道德行为,加强我校师德师风建设,弘扬爱岗敬业精神,全面提升教职工的思想素质和职业道德修养,3月30日晚,临海市培文阳光实验学校于燕园剧场召开“德为师之本,师以德为先”加强师德师风建设专题会议,本次会议由徐文果副校长主持。
01顾留校长讲话
顾留校长简明扼要地阐述了师德师风的十项准则,根据自己在教育教学中的实践经验对此进行了详细的解读。
(一)以德立心
教书育人,育字当先。“育人先育心”,教师要秉持严谨、严肃、严格的治学风气,不断提高课堂质量,与学生建立紧密的联系;因材施教,及时在师生互动交流中主动采取措施,确保每一个学生都能感受到来自老师的关注与爱护。不仅如此,教师之间也要相互支持、相互配合,从而实现良性“共育”。教师之间的凝聚力能够感染到学生,助力学生正确价值观的形成。
(二)以德立身
教师理应严谨规范自身言论,以身作则,给予学生积极、正面的引导,在日常教学工作中塑造自身人格魅力,用自己坚定的信仰信念作为指引学生成长发展的“精神封向标”。在这个特殊的时期,教师要具备强烈的社会责任意识,不信谣不传谣,成为优良文化和正能量的传播者。
(三)以德施教
教师应潜心于自己的本职工作,遵守教育规范,在自己的专业领域深耕细作,从教学技术上升到教育智慧。把握“师生交流”的尺度,坚守廉洁自律,高标准严要求自身教学行为,确保教师以“德”的方式在教育的各个维度“多管齐下”,真正使“德”在教育活动中“多点开花”。
教师个人与学校是相互成长的关系。教师应增强对学校的认同感,对学生负责、对同事团结、对工作上进;教师要增强对学校的归属感,增强职业幸福感,学校也会努力营造更为和谐的环境和文化,来加深教师的归属感;学校的一切就是自己的一切,只有将学校的责任感融入自己,荣辱一体,同知同觉,才能共同打造培文美好的明天。
02徐文果校长讲话
徐文果副校长以师德师风建设的基本要求为切入点,开始了本次“德为师之本,师以德为先”师德师风建设交流分享活动。他从师德建设要求、从教的违规行为、师德的内涵与境界三个角度切入,列举一系列社会新闻,认真严肃地将“师德”二字诠释得淋漓尽致,“塑师表、强师能、炼师德、铸师魂”的重要性不言而喻。
徐校长表示,师德是教师素质的重要组成部分,也是教师人格特征的直接体现,我们要确立“以育人为本”、“让学生生活在希望中”的教育观念,不断追求师德的更高境界,做一个心中有爱、心中有“道”的好老师,为学生的成长保驾护航。
用心做事 爱心育人
未来,我们将继续努力,秉持着“用心做事 爱心育人”的教风,以更加饱满的教育热情和更严谨的教学态度投入到日常工作当中去,用爱与智慧为学生保驾护航,给学生撑起一片健康成长、快乐学习的天地。我们决不辜负领导、家长、社会的信任,定会以最佳的工作热情和最好的教育教学成绩来回报家长,回馈社会!